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Sarah Henneke, Friedrich Edelhäuser, Melanie Neumann (2023),Der Einfluss biografischer Ereignisse auf die Entwicklung ökologisch nachhaltigen Handelns
Eine qualitative Studie mit Studierenden.
Umweltpsychologie 27(2), 334-360.
Dieser Artikel wurde in deutsch verfasst.
| Zusammenfassung: | Ökologische Nachhaltigkeit gewinnt zunehmend an global-gesellschaftlicher Bedeutung und daher auch an öffentlicher Aufmerksamkeit. In der bisherigen Forschung wurden bereits unterschiedliche Einflüsse auf ökologisch nachhaltiges Handeln untersucht. Vor allem der Einfluss des Geschlechts, Naturerfahrungen in der Kindheit und soziale Bezugspersonen wurden als Faktoren nachgewiesen. Die vorliegende Studie möchte vor allem den Einfluss biografischer Ereignisse erforschen, da hierzu bislang kaum Studien vorliegen. Dazu wurden N=8 Studierende zu ihren Handlungen im ökologisch nachhaltigen Sinne sowie ihrer Biografie mit Hilfe des Problemzentrierten Interviews nach Witzel interviewt. Alle Interviews wurden induktiv mithilfe der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass einerseits Veränderungen der Alltagsstruktur, welche Selbstständigkeit begünstigen, und andererseits die Reduzierung von langfristig psychisch belastenden Situationen zu ökologisch nachhaltigen Verhalten führen können. Des Weiteren ist die Wirkung von emotional Ereignissen und Erlebnissen zu erkennen, die das Wissen über den Klimawandel spürbarer machen bzw. dazu führen, dass verhaltensändernde Emotionen gebildet werden. Aber auch Einflüsse und Ereignisse aus der Kindheit/Jugend sowie bestimmte soziale Bezugspersonen (z.B. Eltern, Lehrkräfte, Geschwister) beeinflussen ebenfalls das ökologisch nachhaltige Handeln mit. Trotz der Limitationen dieser Studie konnten bisherige Forschungsergebnisse bestätigt und erweitert sowie Hypothesen für zukünftige qualitative, quantitative, prospektive sowie Interventions-Studien aufgestellt werden. |
| Schlagworte: | Biografische Ereignisse Nachhaltigkeit Qualitative Studie Umweltverhalten ökologisch Nachhaltiges Handeln |
| Abstract: | Ecological sustainability is increasingly gaining global social meaning and therefore also public attention. Previous research has already investigated various influences on ecologically sustainable action. In particular, the influence of gender, experiences of nature in childhood, and social reference persons have been demonstrated as factors. The present study aims primarily to explore the influence of biographical events, since hardly any studies have been conducted on this topic to date. For this purpose, N=8 students were interviewed about their actions in the ecologically sustainable sense as well as their biography using the problem-centered interview according to Witzel. All interviews were analyzed inductively using qualitative content analysis according to Mayring. The results show that, on the one hand, changes in the structure of everyday life that favor independence and, on the other hand, the reduction of situations that are psychologically stressful in the long term can lead to ecologically sustainable behavior. Furthermore, the effect of emotional events and experiences can be recognized, which make the knowledge about climate change more noticeable or lead to the formation of behavior-changing emotions. But also influences and events from childhood/adolescence as well as certain social reference persons (e.g., parents, teachers, siblings) also have an influence on ecologically sustainable actions. Despite the limitations of this study, previous research findings could be confirmed and extended, and hypotheses for future qualitative, quantitative, prospective as well as intervention studies could be established. |
| Keywords: | Biographical Events Environmental Behavior Environmentally Sustainable Action Qualitative Study Sustainability |
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